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"I dati non sono dati, vanno presi" (e interpretati)

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Mese: gennaio 2024

Pubblicato il 29 Gennaio 2024

Training Teachers on New Topics and New Tools in Physics Education

26th International Conference on Multimedia in Physics Teaching and Learning (MPTL’26)

Leggi l’articolo pubblicato sugli atti https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2693/1/012010

 

Pubblicato il 15 Gennaio 202431 Gennaio 2024

AIED in 3D – Le tre dimensioni dell’Intelligenza Artificiale a scuola

Articolo scritto con Chiara Ferronato e pubblicato su “Notizie della scuola” n. 8/9 del 16 dicembre 2023/15 gennaio 2024

 

Pubblicato il 8 Gennaio 20248 Gennaio 2024

QED effects in inclusive semi-leptonic B decays

Questo articolo è in parte basato sul mio lavoro di ricerca svolto diversi anni fa. Grazie a Paolo per avermi incluso negli autori.

https://link.springer.com/article/10.1007/JHEP11(2023)163?utm_source=rct_congratemailt&utm_medium=email&utm_campaign=oa_20231124&utm_content=10.1007/JHEP11(2023)163

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